راهنمای دسترسی سریع به مطالب مطلوب در شذرات

 

"شذرات"وب سرگروه درس عربــي بنـدرتـركمن بغیازی

مرحباً بکم في موقعي التعلیمي"شذرات"

کلیک برای ورود به شذرات دو در پرشین بلاگ

ورود به انجمن مکالمه عربی و عضویت در آن

آموزش کتاب های درسی به صورت  آنلاین

عــربی اول دبیرستــان
عــربی دوم تجـــــربی
عــــربی دوم انســـانی
عــربی ســوم تجـــربی
عــربی ســوم انســانی
عــربی پیش دانشگاهی

• متن کامل عربی اول متوسطه عمومی و ترجمه آن

• متن کامل عربی دوم متوسطه ( انسانی)و ترجمه آن

• متن کامل عربی دوم غیر علوم انسانی و ترجمه ی آن

متن کامل عربی سوم غیر علوم انسانی همراه با ترجمه

• متن کامل عربی سوم انسانی همراه با ترجمه

• متن کامل عربی1 پیش دانشگاهی همراه با ترجمه

• متن کامل عربی2 پیش دانشگاهی و ترجمه ی آن

پیک یادآور شماره های 2 و 3 ویژه ی اول متوسطه ( پیشرفت تحصیلی)

پیک یادآور  شماره ی 2 ویژه ی اول دبیرستان

دانلود فایل

دریافت پيك يادآورشماره ی 3  ویژه ی اول دبيرستان

مهلت آزمون آنلاین تا مورخ 90/12/01تمدید شد.

 با توجه به درخواست های مکرر برخی شهرستان ها مبنی تمدید مهلت آزمون بعلت اختلال  اینترنت در چند روز گذشته و عدم دسترسی مناسب به سایت ،

مهلت آزمون آنلاین تا مورخ 90/12/01 تمدید شد.

برای ورود به آزمون سال اول ودوم دبیرستان اینجا کلبک کنید.

 برای ورود به آزمون سال سوم و چهارم دبیرستان اینجا کلیک کنید.

توجه : آزمون سال دوم و سوم برای کلیه رشته ها مشترک می باشد

"شذرات" به نقل از هسته ی تخصصی عربی استان گلستان 

راهنمای شرکت در آزمون آنلاین عربی + لینک ورود به آزمون

قابل توجه دانش آموزان عزیز استان گلستان

 

برای ورود به آزمون سال اول ودوم دبیرستان اینجا کلبک کنید.

 

برای ورود به آزمون سال سوم و چهارم دبیرستان اینجا کلیک کنید.

توجه : آزمون سال دوم و سوم برای کلیه رشته ها مشترک می باشد

با توجه به تماس های مکرر در مورد نحوه ثبت نام ، نمونها ای از فرم راببینید:

نمونه فرم ثبت نام

نام  :  علیرضا

نام خانوادگی : حسینی

نام پدر : محمد

نام کاربری ( انگلیسی ) : هر کلمه انگلیسی را می توان به عنوان نام کاربری انتخاب کرد

ایمیل : اختیاری است می توانید وارد نکنید

 مهلت شرکت در آزمونها تا ساعت 22 مورخ 27-11-90  می باشد.

نکات بسیار مهم

1- دانش آموزان عزیز هنگام ثبت نام ، در قسمت نام خانوادگی ، پس از نوشتن نام خانوادگی حتما نام شهرستان و دبیرستان خود را بنویسید

به این صورت :   نام خانوادگی :    محمدی  - گرگان -  دبیرستان شاهد

2- پس از شروع آزمون ، از بستن مرورگر یا بارگزاری (رفرش) مجدد صفحه آزمون جدا خودداری نمایید ، زیرا در اینصورت آزمون شما پایان یافته محسوب می شود و ادامه آزمون ممکن نخواهد بود

ورود به سایت هسته تخصصی عربی استان گلستان

شماره تماس جهت رفع مشکلات احتمالی یا پیشنهادات :  09392744961

تغییر عنوان یا تیتر سوالات عربی امتحانات نهایی به فارسی

قابل توجه تمامی همکاران محترم عربی و دانش آموزان عزیز :

از طرف دفتر تأليف و برنامه ريزی كتب درسی وزارت آموزش و پرورش اعلام شد كه عنوان ( تیتر) سؤالات امتحانات نهايی درس عربی همانند امتحانات درس انگيسی به فارسی نوشته خواهد شد

منبع :سایت هسته تخصصی عربی استان گلستان

تغییر شیوه ی ارزشیابی کتاب پیش دانشگاهی از ترمی واحدی به سالی واحدی

با سلام و احترام به استحضار می رساند کتاب عربی پیش دانشگاهی(سال چهارم)درسال جدید(91-90)همانند سایر کتاب های عربی به شیوه سالی واحدی تدریس و ارزشیابی می شود لذا 6 درس اول مربوط به نوبت اول و 6 درس بعدی در نوبت دوم تدریس می شود و در نوبت دوم 5 نمره از 20 نمره امتحانی از 6 درس اول این کتاب طرح و بقیه از 6 درس دوم یعنی از درس 7 الی 12 طراحی می گردد.

دریافت بارم بندی بصورت ورد     فایل ضمیمه

منبع سایت دبیرخانه ی راهبری کشوری درس عربی

آزمون های آنلاین در سایت یک معلم

آزمون های آنلاین در سایت یک معلم
با سلام خدمت شرکت کنندگان عزیز
سوالات آزمون به صورت رندوم ( تصادفی ) می باشد یعنی سیستم از بین سوالات تعداد 20 سوال را برای شما انتخاب میکند و درپایان نیز نتیجه کاملی را برایتان ارائه میکند. موفق و پیروز باشید.
مدیر سایت : پسرک لو
شما مي‌توانيد در آزمون‌هاي زير شرکت نماييد. لطفاً يکي را انتخاب کنيد:
عربی سال اول دبیرستان
عربی سال دوم دبیرستان
عربی سال سوم دبیرستان
ویژه دبیران عربی

• صفحه اصلی سایت
• اخبار سایت
• ثبت نام
• ورود
• آزمون های آنلاین

آزمون پيشرفت تحصيلي پايه هاي اول، دوم و سوم متوسطه نظري به همراه بودجه بندي و پيك هاي ياد آور

شيوه نامه برگزاري آزمون آغازين پايه اول متوسطه و آزمون پيشرفت تحصيلي پايه هاي اول، دوم و سوم متوسطه نظري به همراه بودجه بندي و پيك هاي ياد آور جهت تمهيد مقدمات و زمينه سازي مناسب جهت اجراي مطلوب اين طرح، به شرح ذيل قابل دريافت مي باشد
شيوه‌نامه برگزاري آزمون پيشرفت تحصيلي در سال تحصيلي 91-90

پرسشنامه آزمون كيفيت بخشي متوسطه

بودجه بندي

پيك يادآور  اول

پيك يادآور  دوم رياضي

پيك يادآور دوم تجربي

پيك يادآور  دوم انساني

پيك يادآور  سوم رياضي

پيك يادآور  سوم تجربي

پيك يادآور  سوم انساني

منبع : شذرات به نقل از سایت دفتر آموزش متوسطه ی نظری وزارت آموزش و پرورش

بزرگنمایی

• عنوان کتاب:

  جامع ترین دفترچه مشاوره کنکور

• نویسنده: مرتضی خاکی
• فرمت: PDF
• زبان: فارسی
• تعداد صفحات: 44
• تاریخ درج: 9/3/1390
• توضیحات:

ادامه نوشته

دانلود رایگان قواعد عربی سال اول دبیرستان

قواعد عربی سال اول دبیرستان

دریافت فایل بصورت pdf

حجم : 224 کیلو بایت

منبع : هسته ب تخصصی عربـــــــــــی گلستان

طريقة في غاية السهولة لتعلم جدول الضرب

بسم الله الرحمن الرحيم


طريقة في غاية السهولة لتعلم جدول الضرب

رائع جدا

جدول الضرب كان بالنسبة لي حملا كبيرا في صغري
فلم أستطع حفظه لا بالقوة ولا بالمروة


لذا علمني أبي هذه الطريقة


لكن لا بد من حفظ الجدول إلى 6×5


ونبدأ بالأصابع من جدول 6×6



نعتبر الخنصر رقم6 , والبنصر رقم7 , والوسطى رقم 8 والسبابة رقم 9 والإبهام رقم 10
كما في الصورة

مصغرة بنسبة : 85% من الحجم الأصلي [ 600 x 321 ] - إضغط هنا لعرض الحجم الأصلي

مثلا 6*6 نطبق الخنصر ين وتبقى بقية الأصابع ممدودة
نضرب الأصابع الممدودة في بعضهايعني 4×4=16
والأصابع المقبوضة كل واحدة بعشر يعني 20
ثم نجمع 16+20= 36

ادامه نوشته

روش اجرای المپياد (online) درس عربي3 در3 مرحله شهرستانی ، استانی و کشوری

المپياد (online) درس عربي 3

اهداف :

الف- به روز شدن اطلاعات علمي دانش آموزان

ب- شناسايي دانش آموزان توانمند

ج- شناسايي افت دانش آموزان در درسها

د- آشنايي دانش آموزان با فن آوري icTوiT

ه-فعّال كردن دانش آموزان

روش اجرای المپیاد آنلاین عربی سال سوّم

درمرحله شهرستانی ، استانی و کشوری

 

روش اجراء درشهرستان ،منطقه ،ناحيه

أ-رابط محترم گروه عربي حداكثر تا 15 آذر ماه 89اسامي دانش آموزاني راكه مايل به شركت در المپيادمذكور مي باشند از مدارس با مشخصات كامل همراه شماره دانش آموزي دريافت نمايد.

ب- تا 25 آذرترجيحا بصورت انلاين ازمعرفي شد گان مدارس با طرح سوالات استاندارد از دروس نيمه اول كتاب عربي 3 (3درس اول عمومي و 6 درس اول انساني )آزمون به عمل آورد.

ج- اسامي نفر 3دانش آموز برتررا به استان ارسال نمايد.

د- شماره دانش آموزي رمز ورود آنها براي شركت در المپياد در نظرگرفته شود .

ه- نفرات برتر از طرف منطقه مورد تشويق قرار بگيرند .

و- در صورت عدم دسترسي به اينترنت و يا محدويت آن رابط محترم مي تواند بصورت كتبي و حضوري امتحان به عمل آورد

.

روش اجراء در استان:

أ- سرگروه عربي استان با مساعدت مسولين محترم استان و كارشناس محترم تكنولوژي و گروه هاي آموزشي از نفرات معرفي شده از نواحي و مناطق بصورت انلاين تا 15 اسفند با طرح سوالات فرادانشي آزمون بعمل آورد .

ب- سوالات از درس يك تا درس پنج عربي3 عمومي و از درس يك تا درس 13 عربي انساني باشد

ج- سر گروه محترم استان اسامي 3 نفر از برگزيدگان مرحله استاني را تا مورخه 89/12/27به دبيرخانه عربي مستقر در استان همدان اعلام مي نمايد .

د- از نفرات برتر استان به نحو مقتضي تقدير به عمل آيد.

ه- براي 3 نفر برتر امكان دسترسي به اينترنت براي شركت در مرحله كشوري كه بصورت انلاين خواهد بود در نظر گرفته شود

.

روش اجراء در مرحله كشوري:

أ- دريافت اسامي 3 نفر برتر هر استان تا 27 اسفند 89

ب- برگزاري المپياد بصورت انلاين از نفرات برتر استانها در نيمه دوم ارديبهشت 1390

ج- اعلام نتايج تا آخر ارديبهشت 90 در سايت دبيرخانه قسمت اخبار (dbarabi.org)

د- اهداء جوايز و لوح تقدير به نفرات برتر و سر گروه و اعضاي گروه استان برتر

 

منقول از : آخرین خبر به روز رسانی در سایت هسته ی تخصصی عربی استان گلستان

(يكشنبه ۲۳ آبان ۱۳۸۹ ساعت ۲۱:۵۳)

طرح درس عربی1و 2 و 3 و عربی چهارم دبیرستان ( پیش دانشگاهی )

برای دانلود طرح سالانه درس عربی 1 اینجا کلیک کنید . 

برای دانلود طرح درس عربی 2 انسانی اینجا کلیک کنید.

برای دانلود طرح درس عربی 2 تجربی و ریاضی اینجا کلیک کنید .

برای دانلود طرح درس عربی 3 تجربی و ریاضی اینجا کلیک کنید.

برای دانلود طرح درس عربی  پیش دانشگاهی اینجا کلیک کنید.

لینک مستقیم به منبع : طرح درس عربی 1و2و3 و پیش دانشگاهی -آقای احمدی

جمع‌هاي مكسر پايه اول متوسطه ( عربی 1 دبیرستان )

جمع‌هاي مكسر پايه اول

درس اول	جمع	مفرد	جمع	مفرد	جمع	مفرد
	الجوارح الجوانح	الجارحة الجانحة	النعم العيوب	النعمة العيب	النقم	النقمة
درس سوم و چهارم	جمع	مفرد	جمع	مفرد	جمع	مفرد
	الألبسة الصحف الاخلاق الفقراء	اللباس الصحيفة الخلق الفقير	الأحذية الدروس الجنود المساكين	الحذاء الدرس الجندي المسكين	الأخبار الدقائق الكفار الاجيال	الخبر الدقيقة الكافر الجيل
درس پنجم و ششم و هفتم و هشتم	جمع	مفرد	جمع	مفرد	جمع	مفرد
	الانواع الاوراق الغيوب الجُمَل الامراض الآمال العِباد	النوع الورق الغيب الجملة المرض الامل العبد	الدراهم المياه الاموال الاطباء الاقسام الروساء الجدود	الدرهم الماء المال الطبيب القسم الرنيس الجد	السوابق التُجّار القصص العلماء النواحي البلاد البيوت	السابق التاجر القصة العالم الناحية البلد البيت
درس نهم و دهم	جمع	مفرد	جمع	مفرد	جمع	مفرد
	المظالم الاصدقاء المَصاعب الاعناب الملوك الـمَنافع الاعلام الصبيان	المظلم الصديق المَصعب العنب الملك المنفعة العَلَم الصبيّ	الرووس المُدن الانفس العناصر الجرايثم المصابيح الانبياء الاعداء	الرأس المدينة النفس العنصر الجرثومة المصباح النبي العدوّ	الرسائل الاقدام الابدان الاملاح الاطمة الفضائل الحُكّام الكِبار	الرسالة القدم البدن الملح الطعام الفضيلة الحاكم الكبير

# جزوه يادآور # وشيوه نامه اجرايي آزمون آغازين سال اول متوسطه

 آزمون آغازین در سال تحصیلی ۹۰-۸۹ (ویژه دانش آموزان پایه اول متوسطه نظری)

 به منظور شناخت بنیه علمی دانش آموزان و برنامه ریزی صحیح برای شروع کلاس های درس در آغاز سال تحصیلی و همچنین پیش بینی و برطرف نمودن ضعف علمی دانش آموزان،این دفتر در نظر دارد برگزاری آزمون آغازین را در استان های سراسر کشور هماهنگ نماید. در راستای اجرای این طرح جزوه ای با عنوان " یاد آور" تهیه شده که شایسته است به نحو مقتضی تا قبل از شروع سال تحصیلی در اختیار دانش آموزان پایه اول متوسطه نظری قرار گیرد. بدیهی است گزارشات و تحلیل های مدیریتی در نظر گرفته شده خواهد توانست مشکلات علمی و نقاط قوت و ضعف دانش آموزان در یادگیری را مشخص نماید و دبیران محترم را جهت ارائه محتوای آموزشی و تدریس یاری نماید. این جزوه با هماهنگی وهمکاری گروه های آموزشی دوره متوسطه نظری تدوین شده و امید است مورد استفاده کلیه دانش آموزان پایه اول متوسطه قرار گیرد. 


  فایل ضمیمه

 

                                    شیوه نامه اجرایی آزمون آغازین :            فایل ضمیمه 

 

منبع:دفتر آموزش‌وپرورش‌نظری

منقول از :http://grn1ag.mihanblog.com/post/195

دانلود رایگان کتاب " آموزش تایپ فارسی "

بزرگنمایی

• عنوان کتاب:

  آموزش تایپ فارسی

• فرمت: PDF
• زبان: فارسی
• تعداد صفحات: 20
• تاریخ درج: 5/4/1389
• توضیحات:

  بسیاری از کاربران با تایپ فارسی در کامپیوتر مشکل دارند و به دلیل کم شدن سرعت تایپ، از حروف فینگلیش برای تایپ مخصوصا در مسنجرها استفاده می کنند. در کتاب الکترونیکی که در این قسمت در اختیار شما قرار می دهیم، شما با تایپ فارسی آشنا می شوید. مهارت تایپ سریع و درست از هنرهای است که هر کاربر و علاقمند به رایانه آرزوی داشتن آن را دارد. این مهارت تنها در صورت داشتن دو فاکتور مهم تمرین بسیار و گذشت زمان قابل دستیابی است. با مطالعه این کتاب می توانید سریعتر با مهارت تایپ سریع و درست فارسی آشنا شوید.

» اطلاعات بیشتر درباره این اثر در وب
» جستجوگر تصویر ویکیو

برچسب‌ها:آموزش تایپ ، آموزش تایپ فارسی ، آموزش تایپ با حروف فارسی ، افزایش سرعت تایپ ، افزایش سرعت تایپ کردن ، تایپ فارسی ، تایپ صحیح فارسی ، ترفند کیبورد ، ترفند تایپ ، ترفند تایپ فارسی

دانلود - 1.33 مگابایت

بزرگنمایی

• عنوان کتاب:

  گفتگو با خدا - جلد دوم

• نویسنده: نیل دونالدوالش
• مترجم: توراندخت تمدن
• فرمت: PDF
• ارسال کننده: [e-mail]
• زبان: فارسی
• تعداد صفحات: 284
• تاریخ درج: 3/4/1389
• توضیحات:

  اجازه دهید با این جمله حرفم را آغاز کنم که این کتاب کاملاً به جا و درست و به موقع، وارد زندگی شما شده است. ممکن است اکنون متوجه حرفم نشوید؛ ولی هرگاه آنچه انتظارش را داشتید دریافت نمودید، آن وقت به فواید و آثار اعجاب انگیز این کتاب پی خواهید برد. هر چیزی در زندگی به موقع خود اتفاق می افتد، ورود این کتاب به زندگی شما از آن جمله بوده و لذا به هیچ وجه استثنا به شمار نمی آید. آن چیزی که در اینجا پیدا می کنید همان چیزی است که مدتها بود به دنبالش می گشتید و
  آرزوی آن را داشتید. آنچه در اینجا با آن روبه رو می شوید، ناچیزترین و شاید اولین تماس واقعی شما با خداوند می باشد. خداوند از طریق من، هم اکنون با شما صحبت خواهد کرد . البته چند سال پیش این چنین موضوع، را مطرح نمی کردم، و دلیل که الآن آن را بر زبان می آورم، این است که شخصاً چنین گفتگویی را داشته و بنابراین می دانم که این کار ممکن است. نه تنها این ممکن است، بلکه چیزی است که تمام مدت در حال اتفاق افتادن است، درست در همین جا و در همین لحظه.

» اطلاعات بیشتر درباره این اثر در وب
» اطلاعات بیشتر درباره نیل دونالدوالش در وب
» جستجوگر تصویر ویکیو

برچسب‌ها:ارتباط با خدا ، خدا

بازدیدها: 16دانلود - 934 کیلوبایت

 راهنمای استفاده از کتاب‌ها

دیگر کتاب های نیل دونالدوالش

» گفتگو با خدا - جلد اول

ارتباط با خدا ، خدا

مطالبی مفید ویژه ی داوطلبین کنکور سراسری

آفتاب: معاون اجرایی سازمان سنجش آموزش كشور، تعداد سوالات عمومی و اختصاصی و زمان پاسخ‌گویی به آن‌ها برای گرو‌ه‌های 5گانه آزمایشی آزمون سراسری سال 1389 را اعلام كرد. 

حسین توكلی، افزود: داوطلبان هر یک ازگروه‌های آزمایشی 5گانه آزمون سراسری فرصت دارند، در مدت 75 دقیقه به 100 سوال عمومی شامل 25 سوال زبان و ادبیات فارسی، 25 سوال زبان عربی، 25 سوال فرهنگ و معارف اسلامی و 25 سوال زبان انگلیسی پاسخ دهند.

وی در مورد داوطلبان اقلیت‌های دینی و یا داوطلبانی كه زبان خارجی انتخابی آنها در آزمون غیرانگلیسی است، توضیح داد: این افراد ضرورت دارد به جای سوالات معارف اسلامی به سوالات اقلیت‌های مذهبی مسیحی، كلیمی یا زرتشتی و زبان غیرانگلیسی كه در یک دفترچه جداگانه تهیه شده و به همراه دفترچه آزمون عمومی در اختیار آنها قرارداده می‌شود، پاسخ دهند.

توكلی با اشاره به اینكه آزمون اختصاصی گروه آزمایشی علوم ریاضی و فنی در مجموع حاوی 135 سوال خواهد بود، زمان پاسخ‌گویی به این سوالات را 175 دقیقه اعلام كرد.

به گفته وی برای آزمون اختصاصی گروه آزمایشی علوم تجربی تعداد 170 سوال پیش‌بینی شده است كه داوطلبان باید حداكثر در مدت 175 دقیقه به این سوالا ت پاسخ دهند.

پیوست : مطالب مفید و مرتبط با کنکور برای داوطلبین کنکور سراسری

توزیع کارت کنکوری ها از 5 تیر ماه

قابل توجه داوطلبین کنکور سراسری """جمع بندي مطالعه براي كنكور """ -

نرم افزار تمرین تست زنی همراه ( بالغ بر ۴۸۰۰ تست ) به همراه پاسخ در موبایل شما -

نمونه هایی ازکارنامه ی پذيرفته شدگان کنکور 88 -

نمونه سوالات چهارگزینه ای ویژه دانش أموزان سوم متوسطه

نکاتی درباره ی تحلیل صرفی و اعراب

متن مصاحبه با رتبه اول کنکور سراسری تجربی و زبان های خارجی سال 88 -

برخی از نکات حائز اهمیت در ترجمه از فارسی به عربی و با لعکس -

بودجه بندي سؤالهاي عربي عمومی در كنكور سراسري سال های۸۲ الي۸۸ 

درس	موضوع	۸۸	۸۷	۸۶	۸۵	۸۴	۸۳	۸۲	ميانگين	درصد
عربي عمومي	ترجمه وتعريب	۷	۷	۷	۸	۷	۷	۵	۷	۲۸%
	متن ودرك مطلب	۴	۴	۴	۳	۴	۴	۴	۴	۱۶%
	مفهوم	۱	۱	۱	۱	۱	۱	۱	۱	۴%
	تشكيل	۲	۲	۲	۲	۲	۲	۲	۲	۸%
	تحليل صرفي واعراب	۳	۳	۳	۳	۳	۳	۴	۳	۱۲%
	معتلات	۱	۱	۱	۱	۱	۱	۱	۱	۴%
	اعراب وتركيب	۷	۷	۶	۷	۷	۷	۷	۷	۲۸%
منبع جدول : عربی درکنکور										۱۰۰

مطالبی مفید ویژه ی داوطلبین کنکور سراسری89

آفتاب: معاون اجرایی سازمان سنجش آموزش كشور، تعداد سوالات عمومی و اختصاصی و زمان پاسخ‌گویی به آن‌ها برای گرو‌ه‌های 5گانه آزمایشی آزمون سراسری سال 1389 را اعلام كرد. 

حسین توكلی، افزود: داوطلبان هر یک ازگروه‌های آزمایشی 5گانه آزمون سراسری فرصت دارند، در مدت 75 دقیقه به 100 سوال عمومی شامل 25 سوال زبان و ادبیات فارسی، 25 سوال زبان عربی، 25 سوال فرهنگ و معارف اسلامی و 25 سوال زبان انگلیسی پاسخ دهند.

وی در مورد داوطلبان اقلیت‌های دینی و یا داوطلبانی كه زبان خارجی انتخابی آنها در آزمون غیرانگلیسی است، توضیح داد: این افراد ضرورت دارد به جای سوالات معارف اسلامی به سوالات اقلیت‌های مذهبی مسیحی، كلیمی یا زرتشتی و زبان غیرانگلیسی كه در یک دفترچه جداگانه تهیه شده و به همراه دفترچه آزمون عمومی در اختیار آنها قرارداده می‌شود، پاسخ دهند.

توكلی با اشاره به اینكه آزمون اختصاصی گروه آزمایشی علوم ریاضی و فنی در مجموع حاوی 135 سوال خواهد بود، زمان پاسخ‌گویی به این سوالات را 175 دقیقه اعلام كرد.

به گفته وی برای آزمون اختصاصی گروه آزمایشی علوم تجربی تعداد 170 سوال پیش‌بینی شده است كه داوطلبان باید حداكثر در مدت 175 دقیقه به این سوالا ت پاسخ دهند.

پیوست : مطالب مفید و مرتبط با کنکور برای داوطلبین کنکور سراسری

توزیع کارت کنکوری ها از 5 تیر ماه

قابل توجه داوطلبین کنکور سراسری """جمع بندي مطالعه براي كنكور """ -

نرم افزار تمرین تست زنی همراه ( بالغ بر ۴۸۰۰ تست ) به همراه پاسخ در موبایل شما -

نمونه هایی ازکارنامه ی پذيرفته شدگان کنکور 88 -

نمونه سوالات چهارگزینه ای ویژه دانش أموزان سوم متوسطه

نکاتی درباره ی تحلیل صرفی و اعراب

متن مصاحبه با رتبه اول کنکور سراسری تجربی و زبان های خارجی سال 88 -

برخی از نکات حائز اهمیت در ترجمه از فارسی به عربی و با لعکس -

بودجه بندي سؤالهاي عربي عمومی در كنكور سراسري سال های۸۲ الي۸۸ 

درس	موضوع	۸۸	۸۷	۸۶	۸۵	۸۴	۸۳	۸۲	ميانگين	درصد
عربي عمومي	ترجمه وتعريب	۷	۷	۷	۸	۷	۷	۵	۷	۲۸%
	متن ودرك مطلب	۴	۴	۴	۳	۴	۴	۴	۴	۱۶%
	مفهوم	۱	۱	۱	۱	۱	۱	۱	۱	۴%
	تشكيل	۲	۲	۲	۲	۲	۲	۲	۲	۸%
	تحليل صرفي واعراب	۳	۳	۳	۳	۳	۳	۴	۳	۱۲%
	معتلات	۱	۱	۱	۱	۱	۱	۱	۱	۴%
	اعراب وتركيب	۷	۷	۶	۷	۷	۷	۷	۷	۲۸%
منبع جدول : عربی درکنکور										۱۰۰

قابل توجه داوطلبین کنکور سراسری """جمع بندي مطالعه براي كنكور """

جمع بندي مطالعه براي كنكور

علي روانگرد

اگر خود را شكست خورده « بپنداريد» شكست مي خوريد. اگر خود را شكست خورده نپنداريد پيروزيد. اگر حتي خواستار پيروزي هستيد، اما « فكر مي كنيد» توا نايي آن را نداريد موفق نخواهيد شد.

دوست داوطلب كنكوري!

اولين حرف:

اگر خود را شكست خورده « بپنداريد» شكست مي خوريد. اگر خود را شكست خورده نپنداريد پيروزيد. اگر حتي خواستار پيروزي هستيد، اما « فكر مي كنيد» توا نايي آن را نداريد موفق نخواهيد شد. اگر «فكر مي‌كنيد» كه مي بازيد، حتماً بازنده مي‌شويد. اگر خود را ا نساني عاجز و مفلوك « مي‌دانيد» مفلوك وعاجزيد. براي پيروزي و دريافت جايزه بايد به خود مطمئن باشيد. لزوماً هميشه قوي‌ترين‌ها  وسريع‌ترين‌ها پيروز نمي‌شوند. پيروز كسي است كه « فكر مي‌كند» مي‌تواند پيروز شود.

فرم تحليل آزمون وتشخيص اولويت هاي هر درس

نام آزمون:........................   سال:.............................

 

 « سوالات متداول داوطلبان در دوران جمع بندي»

سوال 1): من هنوز درس ها را تمام نكرده ام چگونه مي توانم روش جمع بندي را اجرا كنم؟

پاسخ: اولاً زمان محدود است ثانياً فراموش نكنيد معني جمع بندي اين است كه ابتدا درس هايي را كه خوانده ايد مرور كنيد و سپس ( درصورتي كه وقت كرديد) براي دروس نخوانده، برنامه ريزي كنيد.

سوال 2): چگونه مطمئن باشيم با اين روش تمام كتاب ها دوره خواهند شد؟

پاسخ: دردوران جمع بندي هم ما درحال دوره كردن هستيم، اما فصل ها و صفحه هاي مهم كتاب ها دوره مي شود، زيرا با انجام چند دوره تست و آزمون هاي سال هاي قبل تا حدود زيادي مي توانيم مطمئن باشيم، اگرمبحث مهمي دركتاب ها بوده، درخلال اين چند دوره آزمون مطرح شده است.

* ضمناً قرار نيست كارهاي غيرممكن انجام دهيد، مي خواهيد دريك فاصله ي زما ني محدود بهترين ودرست ترين كار را انجام دهيد.

ادامه نوشته

دانلود رایگان نرم افزار آموزش 1000 لغت پركاربرد عربي به صورت صوتي و تصويري

نرم افزار آموزش 1000 لغت پركاربرد عربي به صورت صوتي و تصويري

اين برنامه درعين رايگان بودن بسيار عالي و پركاربرد است. با استفاده از اين برنامه كه در محيط فلش اجرا مي شويد مي توانيد حدود 1000 لغت پركاربرد عربي را به صورت تصويري و با تلفظ واژه عربي و ترجمه انگليسي آن ياد بگيريد. لغتهاي موجود در برنامه بر اساس موضوع به 25 دسته طبقه بندي شده اند . مانند: شغلها، ميوه ها ، غذا ها، سبزيجات، لباسها، اعضاي بدون و....

اين برنامه ساخت سايت المدينة العربية بوده و استفاده از آن رايگان مي باشد.

براي مشاهده عكس محيط برنامه و دانلود آن به ادامه مطلب برويد.

ادامه نوشته

نرم افزار تمرین تست زنی همراه ( بالغ بر ۴۸۰۰ تست ) به همراه پاسخ در موبایل شما

کنکور در موبایل قابل اسفاده برای همه ی دبیران ارجمند و دانش آموزان ساعی

آزمون ورودی دانشگاهها در کشور ما یکی از مهمترین امتحانات و آزمون های زندگی است که نقش سرنوشت سازی در تعیین آینده شغلی اکثریت قشر جوان جامعه دارد . همه ساله قریب به بیش از یک میلیون و چهارصد هزار نفر، داوطلب شرکت در این آزمون هستند و در این رقابت بزرگ شرکت دارند. یکی از عوامل موفقیت داوطلبان در این آزمون آشنایی با تست های کنکور سالهای گذشته و افزایش مهارت تست زنی است. نرم افزار تست همراه ، شامل مجموعه ای از سوالات چهار گزینه ای ( بالغ بر ۴۸۰۰ تست ) به همراه پاسخ آنها در درس های عربی ؛ ریاضی  , معارف , ادبیات و … بوده و  چندین امکان دیگر نیز دارد و گزینه ایی مناسب برای افراد کنکوری است در مواقعی که به  کتاب دسترسی ندارند .

این نرم افزار به صورت جاوا بوده و بر روی اکثر گوشی ها کار میکند.

( خودم در تلفن همراه خود نصب کردم و دارم استفاده می برم )

 

دانلود با لینک مستقیم از اینجا

پسورد فایل : www.downloadha.com

 لینک دانلود ازسایت دانلودها – 640 کیلوبایت

 

تایپ شعر در ورد

تایپ شعر در ورد

تا اونجایی که من در بین سؤالات حرفه‏ای کاربران در اینترنت جست‏وجو کردم، موضوع نوشتن شعر فارسی و صفحه‏آرایی اون در مایکروسافت ورد، مورد سؤال خیلی از کاربرهای ورد هست.
یک راه حل‏ها این است که از امکان Columns () یا همون دو ستونه استفاده بشه. به این صورت که اول مصراع‏های فرد و سپس مصراع‏های زوج شعر و هر کدوم در یک سطر تایپ بشه (البته به شرط اینکه جهت و دایرکشن سند Right to left باشه).‏

بعد با بلوک کردن کل نوشته‏ها و استفاده از امکان دو ستونه کردن متن، اون رو تبدیل به حالت نمایش شعر کنیم.
مشکل اصلی این روش، این هست که شما نمی‏تونید مصراع‏های شعر رو تراز کنید.
روش دوم، استفاده از خاصیت After text و Before text پاراگراف‏هاست. این روش رو برای درج شعرهای پله‏ای که مصراع‏های طولانی دارند پیشنهاد می‏کنم.
روش کار به این صورت است:
فرض می‏کنیم که در حال صفحه‏آرایی یک کتاب رقعی با عرض ۱۰ سانتی‏متر هستیم و مصراع‏های شعر ما هم ۶ سانتی‏متر هستند.
۱. با زدن دکمه   فهرست استایل‏ها رو فعال کنید.
۲. کلید  را بزنید و یک استایل جدید از نوع پاراگراف، با نام «مصراع ۱» ایجاد کنید.
۳. کلید Format را بزنید و از فهرست بازشده Paragraph… را انتخاب کنید.

ادامه نوشته

بارم بندی امتحانات عربی متوسطه

تذكرات مهم :منقول : http://adel-ashkboos.blogfa.com/ 

1ـ رعایت بارم بندی درطرح سؤالات امتحانات نهایی الزامی ولی درامتحانات داخلی پیشنهادی است. بدیهی است رعایت بارم بندی درطراحی سئوالات امتحانات هماهنگ کشوری یا استانی از تضییع حق دانش آموزان جلوگیری خواهد کرد.
2- بر اساس تبصره 1/2 ماده 19 آیین نامه آموزشی دوره پیش دانشگاهی ، سؤالات امتحانات نوبت شهریور مراکز پیش دانشگاهی که به صورت هماهنگ منطقه ای طراحی می شود براساس20 نمره و همانند بارم بندی امتحانات جبرانی مربوطه می باشد.
3ـ بارم بندی دروس دوره ی متوسطه در دبیرستان های بزرگسالان همانند بارم بندی نوبت شهریور است.

4ـ مواردی ازکتاب درسی كه مطالعه آزاد اعلام گردیده در ارزشیابی ها لحاظ نمی گردد.

ادامه نوشته

تعلّم الفارسية 160- فنّ الرسم الإيراني الأصيل

نحييكم ونرحب بكم في الحلقة الستين والمائة من برنامجكم "تعلّم الفارسية"، لنستمع إلی حوار في فنّ الرسم الإيراني الأصيل.

المفردات: الجزء الاول

مكتوب قد أجريت له مقابلة، أو قوبل لوحة رسم مطبوع مفاخر أنظر في هذا المجال

نِوِشْتِهْ شُدِهْ با او مُصَاحِبِه شُدِهْ تابْلُویِ نَقّاشي چاپْ شُدِهْ اَسْتْ اِفْتِخاراتْ بِبينْ دَرْ اين زَمينِه

*******

الحوار: الجزء الاول.
محمد: اينْ گُفْتگُو را بِخوانْ، حَتْماً تو هَمْ مانَنْدِ مَنْ اَزْ خوانْدَنِ آنْ لذّتْ مي بَري.
محمد: إقرأ هذا الحوار، حتماً تستلذّ بقراءته أنت أيضاً مثلي.
علی: چِهْ چيزي دَرْ اينْ مَجَلِهْ نِوِشْتِهْ شُدِهْ كِهْ اينْ قَدْرْ بَراي تو جالِبْ اَسْتْ؟
علي: أيّ شيء كتب في هذه المجلّة وقد أصبح رائعاً لك لهذا الحدّ؟
محمد: ما اُسْتادْ مَحْمود فَرشْچيان مُصاحِبِهْ شُدِهْ وَ تَصْويرِ چَنْدْ تابْلويِ نَقّاشي هَمْ اَزْ اُسْتادْ دَرْ آنْ چاپْ شُدِهْ اَسْتْ.
محمد: لقد أجريت مقابلة للأستاذ محمود فرشتشيان وطبعت فيها أيضاً عدة لوحات رسم له.
علی: اُسْتادْ فَرْشْچيانْ اَزْ اِفْتِخاراتِ هُنَرِ ايراني اَسْتْ.
علي: الأستاذ فرشتشيان من مفاخر الفن الإيراني.
محمد: ببينْ چِهْ قَدْرْ نَقاّشي هاي او ظَريفْ اَسْتْ.
محمد: أنظر كم هي لطيفة رسومه.
علی: اينْ هُنَرِ نَقاّشِي اَصيلِ ايراني، مينياتورْ نامْ دارَدْ وَ اُسْتادْ فَرْشْچيانْ بُزُرْگتَرينْ هُنَرْمَنْدِ مُعاصِرْ دَرْ اينْ زَميِنْه اَسْتْ.
علي: فن الرسم إلايراني الأصيل هذا، يسمّی المينياتور، والأستاذ فرشتشيان هو أكبر فنان معاصر في هذا المجال.

*******

ادامه نوشته

هر موضوعی را که می خواهید فقط روی آن کلیک کنید ...

قابل توجه کاربر گرامی ؛

در ستون سمت راست صفحات این وب فهرست مهم ترین موضوعات ( مانند نمونه های ذیل )لیست شده است لذا برای دریافت مطالب مطلوب خود می توانید روی آن موضوع خاص کلیک نمایید و یا کلمه ی  مورد نظر خود را در جستجوگر گوگل در ستون سمت چپ ( با تعیین جستجو در این وب یا کل اینترنت )تایپ نمایید .

ضمناً برای ترجمه ی صفحات این وبلاگ روی پرچم کشور مورد نظر خود در هر صفحه کلیک نمایید. 

با تشکر مدیر وب : بغیازی   

رایانه و دبیران عربی

نمونه سؤالات نمونه سؤالات امتحانات نهایی با پاسخنامه ( کلیه ی دروس متوسطه )

مناسبت ها

گالری عکس(تصاویر متنوع)

دانلود نرم افزار و کتاب = تحمیل = تثبیت کتب مفیدة

مکالمه = محاورة

قواعد صرفی و نحوی

قصص الأطفال باللغة العربیة

دانلود رایگان کتاب های کمک درسی و تست عربی دبیرستان

در زیر کتاب های کمک درسی رایگان درس عربی مقطع دبیرستان شامل تست های ۴ گزینه ای، نمونه سوالات، روش خواندن درس عربی، فرهنگ لغت و آموزش قواعد زبان عربی را می توانید دانلود کنید. لازم بذکر است این مجموعه به همت جناب علیرضا میزانیان تهیه شده است. در مطالب آتی سعی می شود نمونه سوالات دیگر نیز در اختیار شما دوستان عزیز قرار گیرد.

پسورد: onh

کتاب های زیر بصورت فایل PDF هستند که برای مطالعه و یا پرینت آنها نیاز به نرم افزار Adobe Acrobat Reader دارید:

——————————————-

سال اول دبیرستان:

نمونه سؤالات چهار گزینه ای کتاب عربی اول دبیرستان

پاسخنامه نمونه سؤالات عربی اول دبیرستان

فرهنگ جامع عربی به فارسی دوره ی راهنمایی و دبیرستان

شیوه های مطالعه ی صحیح کتاب های عربی

آموزش قواعد عربی راهنمایی

داستان های قرآن (قصص القرآن) مروری بر عربی راهنمایی

داستان های زیبا (القصص الجمیلة) مروری بر عربی راهنمایی

ادامه نوشته

دانلود قصیده های محمود درویش بصورت فایل های صوتی

تحميل قصائد محمود درويش مقروءة
تحميل	عنوان القصيدة
	بيروت 1
	بيروت 2
	بيروت 3
	بيروت 4
	مديح الظل العالي 1
	مديح الظل العالي 2
	مديح الظل العالي 3
	مديح الظل العالي 4
	آخر المشهد الأندلسي الجزء 1
	آخر المشهد الأندلسي الجزء 2
	امسية توديع درويش من تونس
	امسية شعرية لمحمود درويش بتونس

دانلود المعلقات مقروءة

علاقمندان  شنیدن اشعار معلقات با لهجه ی عربی برای دریافت فایل صوتی همینجا کلیک کنند:

دانلود المعلقات مقروءة تحمیل = تثبیت = دانلود

بارم بندی پیشنهادی درس عربی رشته های فنی وحرفه ای وکارودانش

بارم بندی پیشنهادی درس عربی رشته های فنی وحرفه ای وکارودانش

عربی (2/1  ) و  عربی (2/2  ) در ادامه ی مطلب

ادامه نوشته

نکاتی درباره ی تحلیل صرفی و اعراب

 

نکاتی در مورد تجزیه کلمات : الف : در مورد افعال :

1-     افعال مجهول قطعاً متعدّی هستند .

2-     افعال یک حرفی و دو حرفی غالباً معتل هستند که فعلهای یک حرفی لفیف ( مثل : قِ « وقی » ) و فعلهای دو حرفی اغلــب معتل مثال ( مثل :  عِد« وَعَدَ » ) و یا اجوف ( مثل : عُد « عوَدَ ) هستند . باید توجه داشت که فعلهای « خُذ ، کُل ، مُر، سَل » دوحرفی هستند ولی صحیح مهموز محسوب می شوند .

3-     فعلهای امر مخاطب در کتب عربی دوره متوسطه عمومی معلوم هستند .

4-     هرگاه همزه فعلی مفتوح باشد و آن فعل نیز مجزوم باشد و هیچ یک از شرایط مجزوم کردن فعل نیامده باشد آن فعل امر ازباب افعال محسوب می شود . مثل : أکرِم 

ب : در مورد أسماء :

1- هر اسمی که با ال یا تنوین بیاید اغلب آن اسم معرب است بجزکلماتی مانند : التی و الذی و.........

2- هر اسمی که تنوین دارد حتماً آن اسم منصرف است و معرب و معمولاً آن اسم نکره محسوب می شود .

باید توجه نمود که اسمهای علم مذکر برخی اوقات تنوین می گیرند ولی تنوین آنها دالّ برنکره بودن نیست .

3- هر گاه بعداز الف جمع مکسردو حرف یا  سه حرف ساکن الوسط بیاید آن اسم غیر منصرف است . مانند : قواعد ، تمارین

ادامه نوشته

چند کتاب مفید برای تقویت مکالمه ی عربی

چند کتاب براي تقويت مکالمه عربي
 
    بهترين مجموعه براي آموختن مکالمه عربي سري کتابهاي "صدی الحيوة" است که توسط جمعي از مؤلفان با اشراف دکتر مسعود فکري تأليف شده است. اين مجموعه در چند سطح ( اساسيه ، مقدماتي ، مياني و عالي ) همراه با نوار ارائه شده و سطوح مختلف آن هم اکنون در شعب مختلف کانون زبان در کشور تدريس مي شود. تلفن کانون زبان ايران:  4-88308031-021     برخي از کتابهاي مفيد ديگر :

1. گفتگو ( روشي نوين در آموزش مکالمه عربي )تأليف : د. ناصر علي عبد الله

 ناشر : مجمع علمي و فرهنگي مجد  مرکز فروش : تهران – خيابان انقلاب  خیابان 12 فروردین  پلاک 10  طبقه 2  تلفن [phone]  

2. العربية المعاصرة في التحدّث و المحادثة
اعداد : محمد الحيدري – یک جلد
ممثلية الولي الفقيه لشؤون الحج و الزيارة – نشر مشعر ( خ آزادي – سازمان حج و زيارت –  طبقه همکف -  نشر مشعر )

ادامه نوشته

اهداف کتاب عربي (3) ادبیات و علوم انسانی

اهداف برنامه درس عربي    پايه:سوم   رشته : انساني      دوره :متوسطه

آشنايي با تعداد فراواني از واژگان و اصطلاحات پرکاربرد قرآن و حديث و ادعيه 
آشنايي با ساختارهاي جديد جمله که همراه افعال معتل و مفاعيل و حال و ... باشد.
آشنايي با مفاهيم ديني در قرآن و ديگر متون فرهنگ اسلامي
آشنايي با به کارگيري قواعد درگفتار و نوشتار
آشنايي با قواعد پرکاربرد زبان عربي
آشنايي با سيره پيامبران (ص) و ائمه اطهار (ع) و بزرگان دين
آشنايي با قصص قرآن
آشنايي با ادبيات عرب و شعراي متعهد شيعه
تقويت علاقه دانش‌اموزان به کسب ارزش‌هاي اخلاقي از راه مراجعه به متون عربي
تقويت علاقه دانش‌اموزان به استفاده و مطالعه متون ديني نظير قرآن، نهج‌البلاغه و ...
تقويت انگيزه دانش‌آموزان براي  آشنايي با سيره پيامبر (ص) و ائمه (ع)
ايجاد حميت و علاقه به زبان عربي به عنوان زبان وحي و وسيله ارتباط ميان مسلمانان
احساس رضايت دانش‌آموزان در آموختن زبان عربي در طي دوره‌ي شش ساله راهنمايي و متوسطه
تقويت علاقه دانش‌آموزان به مراجعه به منابع ادبي شيعه و شعراي متعهد اسلامي
توانايي صحيح‌خواني متون عربي
توانايي درک و فهم آيات، احاديث، روايات و ادعيه
توانايي درک، ساختن ، ترجمه جملات ساده عربي با توجه به قواعد آموخته شده
توانايي استفاده از منابع و مآخذ زبان عربي و درک مفاهيم آن
توانايي تشخيص فعل صحيح از معتل و به کار بستن قواعد اعلال و ابدال
توانايي تشخيص و به کار بستن قواعد مطرح در کتاب (نظيرمفاعيل، منادي و ...)
توانايي تعريب جملات ساده فارسي توانايي درک  مسائل بلاغي از قبيل تشبيه و ارکان آن ...
توانايي درک متون فارسي با استمداد از واژگان آموخته شده در زبان عربي

اهداف کتاب عربی 3 عمومی (علوم تجربی و علوم ریاضی فیزیک)

اهداف برنامه درس عربي    پايه : سوم   رشته : رياضي/تجربي   دوره : متوسطه

آشنايي با تعداد فراواني از واژگان و اصطلاحات پرکاربرد قرآني و حديثي
آشنايي با ساختارهاي جديد جمله که  همراه افعال معتل، مفاعيل، حال و ... است.
آشنايي با قواعد پرکاربرد زبان عربي
آشنايي با جملات پرکابرد زبان عربي
آشنايي با مفاهيم ديني وارده در قرآن و ديگر متون فرهنگ اسلامي
آشنايي با سيره پيامبر(ص) ، ائمه اطهار (ع) و صحابه برگزيده پيامبر (ص)
آشنايي با قصص قرآن در قالب متوني زيبا و متنوع
تقويت علاقه دانش‌آموزان به کسب‌ ارزش‌هاي اخلاقي از راه مراجعه به متون عربي
تقويت علاقه دانش‌آموزان به استفاده و مطالعه متون ديني نظير قرآن، نهج‌البلاغه  و دعا
تقويت انگيزه دانش‌آموزان براي آشنايي با سيره پيامبر (ص)، ائمه و صحابه برگزيده
ايجاد حميت و علاقه به زبان عربي و بيان خدمات دانشمندان ايراني به اين زبان
زدودن ذهنيت منفي نسبت به زبان عربي در طي دوره شش ساله راهنمايي و متوسطه
احساس رضايت از آموختن زبان عربي در طي دوره شش‌ساله راهنمايي و متوسطه
توانايي صحيح خواني متون عربي
توانايي ساختن، درک و ترجمه جملات ساده عربي با توجه به قواعد آموخته شده
توانايي درک و فهم آيات، روايات و ادعيه
توانايي مراجه به منابع و مآخذ زبان عربي و درک و فهم مطالب موجود درمتون
توانايي تشخيص فعل صحيح از معتل و به کاربستن قواعد اعلال
توانايي به کاربستن انواع مفاعيل و حال و تمييز و منادي و توابع و تشخيص آن‌ها
توانايي درک متون فارسي با استمداد از واژگان آموخته شده در عربي

احمد شوقی

احمد شوقی

احمد شوقی در سال (1868 م) در خانواده ای که خون عرب ،ترک ،کرد و یونانی در هم آمیخته داشت زاده شد.وی در مدرسه ی حقوق درس خواند .پس از آن برای آموختن حقوق و ادبیات فرانسوی به کشور فرانسه رفت،البته با خرج  خدیوتوفیق ،حاکم آن زمان مصر. احمد شوقی بلافاصله بعد از باز گشت از فرانسه در دربار شغلی پیدا می کند و شاعر محبوب "خدیو عباس دوم" می گردد.

در کتب عربی متوسطه اشعار احمد شوقی نسبت به دیگر شاعران وادبا بیشترین مطالب را به خود اختصاص داده است .برای نمونه "الثعلب والدیک"و"السلوک الحیوانی "... .

ادامه نوشته

فراخوان "قابل توجه همکاران گروه عربی بندر ترکمن"

فراخوان

در راستای اجرای بهینه ی برنامه ها ی گروه عربی شهرستان

و کمک به پیشبرد برنامه های عملیاتی سالانه ی هسته ی تخصصی عربی استان گلستان

در سال تحصیلی 89-88 ، جهت مشارکت در موارد ذیل دعوت به عمل می آید:

1- فراخوان مقاله ( در زمینه ی درس عربی ) – ( مهلت ارسال آثار تا پایان اردیبهشت ماه 89 )

2- فراخوان طرح درس ( از تمامی پایه ها  و دروس ) –( مهلت ارسال تا پایان اردیبهشت ماه 89 )

۳- فراخوان طراحی سوالات عربی (2) انسانی ( نوبت اول و دوم ) با رعایت حیطه های آموزشی

( مهلت ارسال تا پانزدهم اردیبهشت  ماه 89 )

پرسشنامه در زمینه کیفیت کتاب عربی سال اول

قابل توجه همکاران گرامی

هسته تخصصی عربی در راستای اجرای برنامه عملیاتی سالانه خود اقدام به اجرای پرسشنامه در زمینه کیفیت کتاب عربی سال اول نموده است که نمونه فرم مذکور که توسط اعضای محترم دبیرخانه  تهیه و تدوین شده برای استفاده همکاران و ارسال نتایج به هسته تخصصی خدمت شما عزیزان تقدیم می گردد .  پرسشنامه در ۳ فایل می باشد.در ضمن بخشنامه مربوطه نیز به زودی به شهرستانها ومناطق  ارسال خواهد شد .

برای دریافت پرسشنامه از لینکهای زیر استفاده نمایید.

         نمونه1

         نمونه 2

         نمونه 3

 

مراحل نوشتن طرح درس روزانه

 مراحل نوشتن طرح درس روزانه

مدتی قبل فرم خام و خالی  نوشتن طرح روزانه را ارائه دادیم ؛ اینک در ادامه ی مطلب، مراحل نوشتن طرح درس روزانه را میخوانیم ...

ادامه نوشته

مسابقه ی اینترنتی تا ( 88/12/10) تمدید شد .

برگزاری آزمون آنلاین

عربي

ویژه دانش آموزان سال سوم همه رشته ها

توجه توجه

مهلت شرکت در آزمون تا مورخ : 88/12/10 تمدید شد.

سؤالات در ۳ صفحه آماده شده که از طریق لینکهای زیر میتوانید وارد شوید:

برای ورود به صفحه 1 سوالات آزمون اینجا کلیک کنید

برای ورود به صفحه 2 سوالات آزمون اینجا کلیک کنید

برای ورود به صفحه 3 سوالات آزمون اینجا کلیک کنید

********

تذکر :

پس از وارد شدن به صفحات زیر ، برای شروع آزمون روی گزینه start survey کلیک کنید و در پایان هر صفحه بر روی گزینه  continue کلیک کنید تا پاسخهای شما ثبت شود

هسته ی تخصصی عربی استان گلستان

گروه عربی متوسطه ی بندرترکمن

اهداف کتاب درس عربي( 2 ) ادبیات و علوم انسانی

اهداف برنامه درس عربي( 2 )   پايه:دوم   رشته :انساني  دوره : متوسطه

آشنايي با ساختارهاي گسترده‌تر جملات عربي
آشنايي با تعداد فراواني از واژگان پرکاربرد قرآني و متون فرهنگ اسلامي
آشنايي با مفاهيم متون ديني اعم از قرآن،‌متون حديث و ادعيه و نهج‌البلاغه
آشنايي با جملات و اصطلاحات پرکاربرد عربي
آشنايي با روش‌هاي ترجمه از عربي به فارسي و بالعکس
آشنايي با وجوه اشتراک و افتراق ميان قواعد زبان عربي و فارسي
آشنايي با ادبيات عربي، متون ادبي و شرح حال شعراي شيعه
آشنايي با قواعد مهم زبان عربي
تقويت علاقه دانش‌آموزان به زبان عربي به عنوان زبان وحي و حلقه ارتباط ميان مسلمانان
تقويت نگرش مثبت نسبت به زبان عربي و طرح آن به عنوان زبان زنده و پويا
تقويت علاقه دانش‌آموزان به استفاده و مطالعه متون ديني نظير قرآن، حديث و دعا
تقويت ديدگاه دانش‌آموزان مبني بر اين که قرآن و عترت پشتوانه محکمي براي رستگاري دارند.
تقويت علاقه‌مندي دانش‌آموزان به کسب ارزش‌هاي ديني و اخلاقي
توانايي صحيح خواني متون و عبارات عربي
توانايي ساختن، درک و ترجمه جملات ساده عربي
توانايي ساختن، درک و فهم آيات ساده قرآن، احاديث و ادعيه
توانايي به کاربستن باب‌هاي رباعي مجرد ومزيد و تشخيص معرفه و نکره
توانايي درک انواع اعراب و کاربرد صحيح آن
توانايي تشخيص اعراب فعل مضارع و معلوم و مجهول
توانايي تشخيص اعداد، افعال ناقصه، حروف مشبهه و ...
توانايي به کاربستن قواعد در گفتار و نوشتار

ابوالقاسم الشابی (1909-1934 م)

  ابوالقاسم الشابی (1909-1934 م)

در روستای شابیه از توابع شهر تورز کشور تونس زاده شد.بعد از آموختن قرآن وی رابه مدرسه "جامعه الزیتونه "فرستادند.در آنجا علوم قدیمی اسلامی وزبان ادب عربی را فرا گرفت وسپس در دانشکده ی حقوق تونس به تحصیل حقوق اسلامی پرداخت .پدرش هم قاضی بود . شابی به هیچ زبانی خارجی آشنایی نداشت وتوسط  اتحادیه ی نویسندگان و شاعران مهاجر عرب که در آمریکای شمالی ساکن بودند (ادبای مهجر )و مقالاتی  را منتشر می کردند و در جهان پخش می شد ،(شابی) با ادب رومانتیک غربی (همان شعر میهن پرستانه که   به آن وطنیات می گو یند) آشنا شد. ادبا او را از مهمترین شاعران ادب معاصر عرب به حساب می آورند که شعرش در اوج ادب قرار دارد .او به ویژه پیرو مکتب رومانتیک جبران خلیل جبران بود.

اشعارش آمیزه ای از شور جوانی ،مرگ ،شادی ،غم ویاس و آرزومندی است.ایشان دیوانی دارد که مهمترین قصیده اش "ارادة الحیاة " است با این مطلع :     

           اذا الشعب یوما اراد الحیاه        فلا بد ان یستجیب القدر  

           فعولن /فعولن / فعولن / فعول      فعولن/فعول/فعولن/فعول  (البحر المتقارب)

ادامه نوشته

اهداف برنامه درس عربي 2 غیر ادبیات و علوم انسانی

اهداف برنامه درس  عربي   پايه: دوم    رشته:رياضي/تجربي    دوره : متوسطه

آشنايي با ساختارهاي گسترده‌‌تر جملات عربي با به کار بردن  نواسخ
آشنايي با تعداد قابل توجهي از واژگان پرکاربرد قرآني و متون فرهنگ  اسلامي
آشنايي با قواعد مهم زبان عربي
آشنايي با قصص قرآن در قالب متن‌هاي متنوع و جذاب
تقويت علاقه دانش‌آموزان به کسب ارزش‌هاي اخلاقي از راه مراجعه به متون عربي
تقويت علاقه‌دانش‌آموزان به استفاده و مطالعه متون ديني
تقويت انگيزه دانش‌آموزان براي آشنايي با سيره پيامبر و ائمه عليهم السلام
ايجاد علاقه نسبت به زبان عربي و زدودن ذهنيت منفي نسبت به اين زبان
توانايي صحيح خواندن متون و عبارات عربي
توانايي ساختن، درک و ترجمه جملات ساده عربي
توانايي و درک و فهم آيات ساده قرآن واحاديث و روايات و ادعيه
توانايي تشخيص معرفه ازنکره و به کارگيري انواع معرفه
توانايي درک انواع اعراب و کاربرد صحيح آن
توانايي تشخيص اعراب فعل مضارع در حالات مختلف اعرابي و به کار بستن جملات شرط
توانايي مقايسه جملات معلوم و مجهول در عربي و فارسي و به کار بستن آن‌ها
توانايي تشخيص افعال ناقصه، کاربرد خصوصيات و به کار بستن آن‌ها
توانايي تشخيص حروف مشبهه، لاي نفي جنس، کاربرد، خصوصيات و به کار بستن ‌آن‌ها
توانايي ساختن ترکيب اضافي و وصفي و تشخيص هر يک در جمله
توانايي به کار بردن اعداد 1 تا 12 در گفتار و نوشتار
توانايي حل تمرينات تجزيه و ترکيب و از نظر گذراندن قواعد آموخته شده از راهنمايي تا کنون

مسابقه ی اینترنتی ویژه ی سال سومی ها

 برگزاری آزمون آنلاین

عربي

ویژه دانش آموزان سال سوم همه رشته ها

سؤالات در ۳ صفحه آماده شده که از طریق لینکهای زیر میتوانید وارد شوید:

مهلت شرکت در آزمون تا مورخ : 88/11/29 می باشد

تذکر :

پس از وارد شدن به صفحات زیر ، برای شروع آزمون روی گزینه start survey کلیک کنید و در پایان هر صفحه بر روی گزینه  continue کلیک کنید تا پاسخهای شما ثبت شود

برای ورود به صفحه 1 سوالات آزمون اینجا کلیک کنید

برای ورود به صفحه 2 سوالات آزمون اینجا کلیک کنید

برای ورود به صفحه 3 سوالات آزمون اینجا کلیک کنید

********

هسته ی تخصصی عربی استان گلستان

گروه عربی متوسطه ی بندرترکمن

اهداف برنامه درس عربي 1

آشنايي با ساختار جملات عربي
آشنايي با تعداد قابل توجهي از واژگان پرکاربرد قرآني
آشنايي با قواعد بنيادين زبان عربي
آشنايي با اصطلاحات پرکاربرد زبان عربي
آشنايي با معاني و مفاهيم آيات و روايات عربي
آشنايي با وجوه اشتراک و افتراق ميان قواعد عربي و فارسي
آشنايي با قصص قرآن در قالب متون جذاب و خواندني
تقويت انگيزه و علاقه دانش‌آموزان به يادگيري زبان عربي به عنوان زبان وحي
 و حلقه ارتباط ميان مسلمانان
تقويت نگرش مثبت نسبت به زبان عربي و طرح آن به عنوان زباني زنده و پويا
تقويت علاقه دانش‌آموزان به استفاده و مطالعه متون ديني
ايجاد علاقه نسبت به حفظ ارزش‌هاي اسلامي
تقويت علاقه دانش‌آموزان به کسب ارزش‌ها ي اخلاقي از راه مراجعه به متون عربي
توانايي صحيح خواني متون
کسب توانايي براي ساختن، درک و ترجمه جملات ساده عربي
توانايي فهم و ترجمه آيات ساده و روايات
توانايي به کارگيري ضماير، موصولات، جملات اسميه و فعليه
توانايي ايجاد معاني جديد با به کارگيري افعال مزيد
تشخيص اسم‌هاي جامد و مشتق و ساختن اسم‌هاي مشتق
توانايي حل تمرينات و انجام فعاليت‌هاي يادگيري پيش‌بيني شده
توانايي به کارگيري جملات ساده و پرکاربرد

ابن الوردی

 ابن الوردی زین الدین عمربن الوردی در معمره ی نعمان به  سال 689 متولد  و در حلب سوریه به سال 749 وفات یافت. اشعار ابن الوردی مربوط به ادب عربی در عهد مغول می شود.  این دوره بسیاری از عواملی که سبب رشد و تشویق شعر و شاعری می شود از بین رفته بود. اکثر پادشاهان و سلاطین غیر عرب بودند و اکثرا به شعر عرب توجهی نداشتند. بنابراین شاعران برای تأمین معاش زندگی به کارهای دیگری همچون صنعتگری ،قصابی ... روی می آوردند. بیشتر اشعار این دوره به صناعات لفظی سخن (صنایع بدیعی ) آراسته گردید.شعر ابن الوردی در حد متوسط است وپر از صنایع بدیعی. ابن الوردی در ادب و نحو ولغت وتاریخ به استادی رسید. او تالیفات بسیاری دارد همچون : تتمه المختصرفی اخبار البشر(تاریخ) و(اللباب فی الاعراب) در نحو و شرح الفیه ابن مالک، دیوان شعر او در سال 1300ه در استانبول چاپ گردیده وقصیده لامیه ی او که مشهورترین قصیده وی  میباشد در 77 بیت با این مطلع آغاز می شود :    

"اعتزل ذکر الاغانی والغزل    وقل الفصل و  جا نب من هزل"

این قصیده...

ادامه نوشته

منابع آزمون کارشناسی ارشد ودکترای تخصصی رشته زبان وادبیات عرب

1-      منابع آزمون کارشناسی ارشد عربی   )براساس  آخرین تغییرات  کنکور(

  زبان انگلیسی : زبان عمومی :

انگلیسی از دبیرستان تا دانشگاه ( عباس فرزام - انتشارات باستان )

 انگلیسی برای دانشجویان دانشگاه ( دکتر هادی فرجامی - انتشارات چهار باغ اصفهان)

 زبان تخصصی : انگلیسی برای دانشجویان عربی ۱و۲ ( انتشارات سمت(

مبادی العربیة ( رشید شرتونی - انتشارات اساطیر ) ترجمه دکتر محمود خورسندی

- جامع الدروس العربیة  مصطفى الغلایینی

- موسوعة الصرف و النحو و الإعراب  امیل بدیع یعقوب - انتشارات استقلال

)۱۰۰+۱۰۰۰ تست صرف و نحو عربی( علی ضیغمی و حبیب کشاورز - انتشارات فقهی

علوم بلاغی : جواهر البلاغة ( أحمد الهاشمی بک )

- البلاغة الواضحة ( علی الجارم ).

معالم البلاغة ( محمد رجائی)

تاریخ ادبیات : تاریخ الأدب العربی ( حنا الفاخوری - انتشارات توس)

الأدب العربی و تاریخه حتى نهایة العصر الأموی (دکتر محمد علی آذرشب - انتشارات سمت )

تاریخ الأدب العربی فی العصر العباسی ( دکتر محمد علی آذرشب - انتشارات سمت)

الوجیز فی تاریخ الأدب العربی ( دکتر أبولفضل رضایی و علی ضیغمی - انتشارات جهاد دانشگاهی)

الجامع حنا الفاخوری

متون و اعراب گذاری : المجانی الحدیثة ۳ جلد نخست -

شذرات من النصوص العربیة ۴ جلد ( دکتر نادر نظام طهرانی - انتشارات دانشگاه علامه طباطبایی)

الروائع من النصوص العربیة ۳ جلد ( انتشارات سمت(

مختارات من المجانی الحدیثة ( علی اکبر نورسیدة و علی ضیغمی )- انتشارات پردازش

ترجمه از عربی به فارسی و بالعکس :

فن ترجمه ( دکتر یحیى معروف - انتشارات سمت )

آیین ترجمه ( دکتر منصوره زرکوب - انتشارات مانی اصفهان )

المصطلحات المتداولة فی الصحافة العربیة ( محمد رضا عزیزی پور - انتشارات سمت)

فرهنگ رسانه ( دکتر محمد خاقانی - انتشارات دانشگاه آزاد)

فرهنگ لغت های مفید :

عربی به عربی : المعجم الوسیط ( مجمع اللغة العربیة بالقاهرة )

 المنجد ( لوئیس معلوف )

 المنجد المعاصر ( مکتبة الصادق)

عربی به فارسی : فرهنگ معاصر ( دکتر آذرتاش آذرنوش - انتشارات نی )

فرهنگ اصطلاحات معاصر  نجفعلی میرزایی - انتشارات دار الثقلین

فارسی به عربی :

فرهنگ اصطلاحات روز ( دکتر محمد غفرانی و دکتر آیت الله زاده شیرازی - انتشارات امیرکبیر)

فرهنگ معروف ( دکتر یحیی معروف ) 

2- منابع پیشنهادی دکتری تخصصی رشته ی زبان و ادبیات عربی دانشگاه تهران  

صرف و نحو : شرح ابن عقیل ( تعلیق محمد محی الدین - انتشارات استقلال)

- مغنی اللبیب عن کتب الأعاریب ( ابن هشام )

- موسوعة الصرف و النحو و الإعراب ( امیل بدیع یعقوب )- انتشارات استقلال

علوم بلاغی : مختصر المعانی ( تفتازانی - انتشارات اسماعیلیان ) ( ترجمه شده توسط حسن عرفان ، انتشارات هجرت )

- جواهر البلاغه ( احمد هاشمی بک (

مقاله نویسی : اللغة العربیة الحدیثة ( دکتر محمد علی آذرشب - انتشارات سمت )

- الأدب العربی و تاریخه حتی نهایة العصر الأموی ( دکتر محمد علی آذرشب - سمت )

- تاریخ الأدب العباسی ( دکتر محمد علی آذرشب – سمت )

تاریخ الأدب العربی ( حنا الفاخوری - انتشارات توس)

- الوجیز فی تاریخ الأدب العربی ( دکتر ابوالفضل رضایی و علی ضیغمی) انتشارات جهاد دانشگاهی

متون : قرآن مجید ۳جزء آخر

- نهج البلاغه ( خطبه های ۱،۳،۴،۲۷،۱۹۳ نامه امام علی به امام حسن علیهما السلام و کلیه ی حکمت ها (

المجانی الحدیثة - نصوص من النظم و النثر ۴ جلد ( دکتر نادر نظام طهرانی - انتشارات دانشگاه علامه طباطبایی(

، دیوان برخی از شعراء مانند متنبی و ...

زبان انگلیسی : حدود ۵۰ صفحه از تاریخ ادبیات رینولد نیکلسون ( ترجمه شده به فارسی توسط خانم کیوان دخت کیوانی (

- انگلیسی برای دانشجویان عربی ۱و۲ ( انتشارات سمت          ( به نقل از : المصباح  

نمونه ای از جداول طرح درس روزانه درس عربی

باسمه تعالی

طرح درس روزانه

درس : عربی	رشته :	موضوع :	دبیر:	زمان
مدرک :	سابقه تدریس : سال	استان	منطقه :
دبیرستان :	تعداد دانش آموزان :	زمان تدریس :                    دقیقه

تعین رفتار
هدفهای کلّی   درس
هدفهای رفتاری	در پایان این درس از دانش آموز انتظار می رود که : ·          ·          ·          ·          ·          ·
روش تدریس
مدل کلاس
ابزار آموزشی
ارزشیابی تشخیصی

ادامه نوشته